Начало | Търсене | Качване на файл | На горе |
Категория: učitel |
|
|
Руководство по работе с материалами проекта IDIAL4P для преподавателей иностранных языков без дидактической подготовки Версия:1.2 | |
Задача настоящего руководства – помочь специалистам разных профессиональных сфер, хорошо владеющим иностранным языком, но не имеющим специальной дидактической подготовки, в эффективном использовании профессионально-ориентированных материалов проекта IDIAL4P или в самостоятельной разработке аналогичных материалов. Но данное руководство не может заменить профессиональную подготовку преподавателей ино-странного языка, хотя мы и надеемся, что изложенные в нем советы и указания улучшат сложившуюся практику, которая обретает все более частый характер. |
|
GNU/GPL 2011-12-14 01:00:00 Siehe Beschreibung 244.32 KB 2584 |
Методическое руководство для преподавания русского языка как иностранного Версия:1.0 | |
«Язык для специальных целей» по специальности офис-менеджмент или «специолект» офис-менеджмента является функциональной разновидностью русского языка, используемой офис-менеджерами в их повседневной деятельности (см. 1, стр. 1). Отдельные признаки данного специолекта и методические рекомендации по их дидактизации в процессе преподавания будут рассмотрены в следующих разделах данного методического руководства. |
|
GNU/GPL 2011-12-22 01:00:00 Russisch 162.56 KB 3005 |
Десять советов по изучению иностранного языка в сфере профессиональной коммуникации Версия:1.3 | |
Если говорить о профессионально-ориентированном изучении иностранного языка, то его никогда нельзя рассматривать как завершенный процесс, ни на уровне терминологического словаря, ни на уровне сценариев профессиональной коммуникации. Изначально эти советы разрабатывались в помощь преподавателю при обучении стратегиям повышения квалификации в профессиональной деятельности, но они могут использоваться и самими учащимися. Советы сформулированы без ориентации на какой-либо конкретный язык и при необходимости могут уточняться для отдельных языков (например, Совет 1), поэтому они не содержат общих стратегий обучения или дополняют их указаниями, учитывающими специфику профессиональной деятельности. В советах также не учитываются различия, возникающими в конкретных ситуациях, например, в случае долговременного проживания в иноязычной среде (когда иностранный язык фактически становится вторым языком) или, наоборот, когда иностранный язык используется только во время визитов, в период работы в интернациональном коллективе или для телефонных звонков. Вы можете принять участие в обсуждении этих советов и внести предложения по их улучшению на сайте www.idial4p-center.org |
|
GNU/GPL 2011-12-29 01:00:00 Russisch 140 KB 2570 |